{"id":8768,"date":"2022-02-22T11:53:33","date_gmt":"2022-02-22T14:53:33","guid":{"rendered":"http:\/\/informebahia.com\/site\/?p=8768"},"modified":"2022-02-22T11:53:37","modified_gmt":"2022-02-22T14:53:37","slug":"professora-leva-acesso-a-internet-para-o-quilombo-do-maracuja-em-conceicao-do-coite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebahia.com\/site\/2022\/02\/22\/professora-leva-acesso-a-internet-para-o-quilombo-do-maracuja-em-conceicao-do-coite\/","title":{"rendered":"Professora leva acesso \u00e0 internet para o Quilombo do Maracuj\u00e1 em Concei\u00e7\u00e3o do Coit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n
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O rural e o virtual no Quilombo do Maracuj\u00e1 \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o premiada e financiada pelo governo do Estado da Bahia atrav\u00e9s da Secretaria de Cultura (Pr\u00eamio Cultura na Palma da M\u00e3o\/PABB), via Lei Aldir Blanc, redirecionada pela Secretaria Especial da Cultura do Minist\u00e9rio do Turismo, Governo Federal.<\/p>\n\n\n\n

Este projeto apresenta como proposta principal a inclus\u00e3o digital de crian\u00e7as (estudantes da Escola Municipal Maria Rita Marcelina Silva), localizada no quilombo do Maracuj\u00e1, em Concei\u00e7\u00e3o do Coit\u00e9. Foi idealizado e coordenado pela professora do quilombo, Raiane Cordeiro, e tem como proponente a integrante da comunidade, Marivania Silva. Dentre as a\u00e7\u00f5es previstas est\u00e3o: instala\u00e7\u00e3o de pontos de internet para todos\/as os\/as estudantes da Escola Municipal Maria Rita Marcelina Silva (compra de roteadores e pagamento de mensalidades); lan\u00e7amento por meio de live<\/em> do livro infantil \u201cA riqueza do lugar: hist\u00f3ria da Comunidade Quilombola do Maracuj\u00e1\u201d, hist\u00f3ria que permite aos leitores conhecer a comunidade, seu povo, sua cultura e um pouco dos desafios cotidianos enfrentados por ela; e, por fim, a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de exemplares para todas as crian\u00e7as da escola.<\/p>\n\n\n\n

A Comunidade Quilombola do Maracuj\u00e1, certificada desde 2014, sofre com a car\u00eancia de aten\u00e7\u00e3o do poder p\u00fablico frente as necessidades b\u00e1sicas como \u00e1gua encanada, trabalho, al\u00e9m de situa\u00e7\u00f5es de preconceitos que, em pleno s\u00e9culo XXI, ainda s\u00e3o \u201csentidas na pele\u201d por moradores do quilombo.<\/p>\n\n\n\n

Durante o per\u00edodo da pandemia da covid-19, o Quilombo do Maracuj\u00e1 enfrentou mais um desafio no que se refere ao fechamento da escola e a necessidade de aulas remotas. Nesse contexto, a falta de acesso a internet se tornou um complicador no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o, o que refletiu em dificuldades no processo de ensino e de aprendizagem e, consequentemente, em pouco retorno das atividades remotas propostas pela escola do quilombo, situa\u00e7\u00e3o que foi revista e adaptada visando minimizar os danos de aprendizagens para os\/as alunos\/as da comunidade.<\/p>\n\n\n\n

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Diante do cen\u00e1rio, consideramos uma grande conquista a possibilidade de proporcionar acesso a internet, mesmo que por tempo limitado, (entre dois a tr\u00eas meses) para esses\/as estudantes. A a\u00e7\u00e3o \u00e9 um pontap\u00e9 inicial para a democratiza\u00e7\u00e3o e contato com as Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC). \u00c9 \u00f3bvio que apenas com essa a\u00e7\u00e3o n\u00e3o resolveremos todos os problemas, no entanto, poderemos oportunizar \u00e0s crian\u00e7as a possibilidade de complementa\u00e7\u00e3o nos estudos, visto que o acesso a internet propicia tamb\u00e9m um contato com um vasto mundo de ideias, al\u00e9m de um espa\u00e7o de voz e de visibilidade por meio das m\u00eddias digitais para a Comunidade Quilombola do Maracuj\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

A live de lan\u00e7amento do livro ser\u00e1 no dia 24 de fevereiro de 2022, \u00e0s 19h, no canal do YouTube \u201cEntre o rural e o virtual\u201d, com a participa\u00e7\u00e3o da professora Raiane Cordeiro, autora do livro; a proponente Marivania Silva e depoimentos de outros membros da comunidade quilombola sobre as suas impress\u00f5es e perspectivas com rela\u00e7\u00e3o a implementa\u00e7\u00e3o do projeto.<\/p>\n\n\n\n

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